时过境迁，过去的永远只是回忆。对于第五届中小学生艺术节，我说我已经尽力了，我也比较知足，起码没有令我自己都失望，正因为有太多客观的原因才促使我这样妄自菲薄地说。

这次我校参加了好多类别的比赛，有广场上的、舞台上的，从几个人的到几十个人组成的，几乎每个项目我们都去领略、拼搏、尝试了一番，人就是在这样一次一次的锤炼中成长、进步。

我在选择跳集体舞的同学时，书画组、体育组、舞蹈队、小组唱的队伍也同样在竞选优秀的人选，因为一个优秀的学生真的是各方面都胜人一筹，要他参加这一组的时候就需要其他组割舍对他的爱，因为排练的时间都是重叠的，可做这样的决策却是对自己的一种伤害，永远的伤害。最后，我真的忍痛割爱了，所有被邀请参加其他组的同学我一律不买单，导致我选择的40个孩子中从二年级到六年级的都有，高高矮矮，参差不齐，人真的可以分很多种，不止是男生女生，更多的是不同程度的聪明的你和愚笨的他。

我那时的狠心最终换来了苦苦的排练过程，要教学两个舞蹈呢！共8分钟左右。一个是给了音乐给了动作的欢快的舞蹈，另一个是给了圆舞曲音乐却要教师根据音乐创编的舞蹈。难啊难！能创编出却还不一定能受到这样一班没有丁点舞蹈基础的孩子的认可和准确演绎。我和宋老师两人一遍一遍的口授和身授，可却只有部分学生能跳出我们希望的舞姿，一天天过去，也利用了暑假的开头时段和尾巴时段，告家长书是发了一回又一回，哎！

集体舞比赛时间相对群舞和唱歌要早3个星期左右，两个舞蹈内容在一个多月的时间里较好的完成，我自认为真的好难，幸好有宋老师一起合作。比赛时间9月18日很快就到了，跳得还是一团糟，心好焦急，可我们也只好硬着头皮上阵了，我们俩是真的不抱任何获奖的希望去的，最终学生们也很尽力，因为他们这样的发挥已是他们的及至水平，连李校长都说这批学生和舞蹈唱歌组的比，真的有点上下，当然我教师自身的能力也有限。拿来了三等奖后，可我们也不甘心，真的，后面有好几个都比我们差，可成绩却是他们的高，或许就因为艺术没有一定的衡量标准，只凭感觉评判；或许是因为当初选择人选时的太多顾虑，以为可以照顾到其他组，可以照顾到学生的到课率，全心全意地来参加集体舞排练，或许真的是自己的能力和别校教师相差甚远。

一份耕耘一份收获。因为学生没有舞蹈基础以及我们的实践经验不够丰富，专业水平也有待加强，最后导致辛苦最终沉于汪洋大海，这也是我们今后要努力解决的问题。